11月6日下午，针对女性教职工的切身需求，文化与传媒学院分工会邀请到理心教育联合创始人、美国正面管教注册家长和学校讲师张芮嘉老师做了一场关于“美国正面管教”专题家长沙龙。

美国正面管教源自美国的知名亲子教育体系，以阿德勒个体心理学为理论基础，是一套专业的父母培训体系，在美国发展40多年，体系下所有的育儿工具均有心理学理论依据，专为培养儿童养成尊重、负责任和合作能力等优良社会品格和生活技能而设。

张老师从家长面临的挑战与传统的应对措施引入，打破家长认知中的课堂形式，通过现场体验式活动、角色扮演、场景模拟的教学模式，结合个体心理学理论，让在场的教职工体会到传统的管教方式对孩子的不好影响及长期累积的负面效果。

紧接着，张老师引入“正面管教”的理念，分析了人的大脑发育特点、孩子的感知能力及行为特点，深入浅出地给在场的教职工带来了正面管教的工具：和善与坚定并行、既不骄纵也不惩罚、启发式提问、鼓励而非表扬、鼓励树、积极暂停、正面语言等。

张老师说，她在养育孩子的过程中也遇到了很多挑战，她痛苦、焦虑、烦躁、孤独。通过几年的育儿学习，用新的态度和工具（方法）来养育孩子,她和孩子的亲子关系更加融洽，自己的生活更从容了。她说：“孩子只有感觉好了才能做得好！”

通过一系列案例、互动场景模拟，使在场的教职工也深入的感受到正面管教的积极影响、对孩子的长期成效。最后，张老师以“爱”为结尾，期待与全体父母一起带着爱和勇气培养内心有力量的未来公民。

现场气氛热烈，到场的教职工与张老师积极互动，带着家里育儿的切实问题与张老师深入的探讨和沟通，受益良多。

本次育儿讲座是文化与传媒学院分工会女工系列活动之一，旨在关爱工会女教工，缓解工作和家庭的压力，促进家庭和谐。