一、活动背景

为深入学习贯彻党的十七届六中全会精神，促进学校文化建设，领会校工会工作精神，发挥学院“文化建设”专业优势，将文化建设融入到工会日常和特色工作中，引领校园文化建设和工会文化建设，文化与传媒学院工会在4月7月间，组织了师生亲子手工创意活动和文化公益献爱心活动，通过丰富工会活动内涵，增强工会活动特色，使工会为教育教学工作提供一个融洽和谐的氛围，增强学院的凝聚力和向心力，也增强教师的工作干劲。活动获得了教师及家属的广泛好评，取得了预期成果。

二、活动意义

1.以文化为载体，提升工会的人文素养和增强人文关怀

文化与传媒学院强调充盈的人文关怀和浓厚的文化氛围，在此次工会系列活动中，我们依然强调将文化作为载体，以文化贯穿始终，无论是师生亲子创意活动还是公益献爱心，我们始终以提高教师和家属文化素养为宗旨，以服务教师为目标，增强了工会活动的磁性，同时也提高了工会的文化水平，为以后工作的开展奠定了基础。

2.以亲子为引擎，增强工会活动的创造力和凝聚力

我院共有教职工52人，其中45岁以下中青年教师为38人，占73.1%。他们平时专注于工作，周末和节假日更倾向于家庭活动，也渴望带着孩子参加有意义的集体活动，总结近年工会工作经验，以亲子为引擎，在亲子互动活动中，能够大大增强工会活动的凝聚力，大大提高了工会活动的参与度和凝聚力，使工会小家能够轻松而顺畅地蔓延为学院大家。

3.以工会为平台，关注中青年教师发展

关注中青年教师队伍建设，推动中青年教师专业发展是我院工会的工作目标之一。学院工会通过开展特色化活动，增强学院人文关怀，为教师专业发展宽松的专业发展环境。以工会为平台开展创意活动和公益活动，更加便捷有效。在为教师提供良好工作环境的同时，也促进了工会自身的组织建设，提高工会的组织力和行动力。

三、活动项目和过程

手工文化创意—亲子活动

1.活动过程

（一）5月上7日—5月11日

·初期活动策划和宣传，将初步方案整理讨论，广泛征求教职工意见；

·师生、亲子手工创意文化作品参展报名工作；

·制定DIY课程计划，例如陶艺课、手工课、绘画课等；

·手工所需材料准备。

（二）5月14日—10月14日

师生、亲属参与其中，共同进行手工艺术作品的创作。

（三）10月15日

上交作品，学校组织师生代表对创意作品进行评选，奖项分为：最感动奖、最可爱奖、最创意奖、最实力奖。

（四）10月18日—10月26日

布置创意手工展示厅，将所有参与作品一一展现出来。

2.活动效果

此次活动一开始，工会就充分发挥了基层组织的战斗堡垒作用，精心策划活动内容，反复推敲活动流程，从组织报名到遴选老师再到安排课程，我们充分协调，统筹各方资源，利用学院文化艺术专长，开设DIY课程，邀请平面设计、陶艺、书法等专业老师在学院会议室为学院教工级家属授课，使其在制作过程中更加得心应手，更荣誉将文化元素融入作品。由于前期的宣传比较充分到位，很多教师参与活动的时候已经对活动有了全面深入的了解，表示出了极高的热情和兴趣。工会也随机走访了很多参与活动的教师，他们都表示平时很少有机会和孩子们一起做手工，这种互动形式让他们返璞归真找到了工作之外的乐趣，也缓解了工作压力，同时也让他们参与孩子的成长，见证孩子的进步，增进交流和了解。很多学生也表示，有这样的机会能与自己的老师一起完成一件艺术作品，是很幸运的事，能学到很多平时课堂里没有的东西。许晓娟老师与女儿共同完作品《快乐的小兔》、王晓乐老师与女儿涂鸦《小熊与蜂蜜》被评为“最可爱奖”，俞琦老师女儿的系列画作《献给母亲》通过多样的内容表达出了对母亲的感谢之情，摘得“最感动奖”，孙琳老师与家人共同完成的陶艺作品，制作精美，被评为“最实力奖”，艺术设计同学与李静老师共同制作的室内模型，小巧精致，博得好评，被评为“最创意奖”。工会为获奖教师证书和小礼品。

评选后我们还将学院会议室布置成为展厅，将大家的作品摆放其中进行展览，学院师生了解此次活动，扩大影响力，也鼓励教职工多参与这样的活动。同时也活跃紧张的工作气氛，为教师的教育教学工作带来正能量。

我与父母献爱心——公益活动

1. 活动过程

（一）9月3日—9月29日

·公益活动筹备小组多次召开会议，制定活动细则和人员安排；

·与湖北省黄冈市蓟春县青石镇黄侃图书馆洽谈募捐事宜；

·前期宣传和动员；

·准备接受和防止募捐物品的地点和必要物资。

（二）10月10日—10月17日

·陆续接受教工及家人捐赠的衣物等，并妥善放置

·对接受的捐赠进行分类整理

（三）10月20日—10月25日

对捐赠物品进行整理、分类、包装并统一邮寄

2.活动效果

工会在积极调动会员积极性的同时，也将活动的教育意义和对会员家庭的带动作用充分考虑进来，开展“我与父母一起做公益”就是一个重要载体。宣传和鼓励大家和家人一起，整理自己的东西，将不用的东西捐出来，给那些更加需要帮助的人和地区，不仅能够简化自己的生活，同时还能向他人伸出援助之手。在家庭教育中增强公共服务意识教育，在培养孩子方面也增加他们的公益意识，也有利于家庭融洽和谐氛围的形成。很多教职工捐出了衣服、被子等生活必需品，很多小朋友也把自己喜欢的书包、文具、玩具等捐出来，给灾区、山区的小朋友，体现出了他们的爱心和公益之心。老师们表示，在给孩子讲贫困山区的故事时，孩子们普遍心理都有触动，也都表示要珍惜现在的幸福生活，好好学习快乐成长。周正兵老师的儿子捐出了自己喜欢的玩具车，当我们问他舍不舍得时，他说：“灾区小朋友没有玩具，我有爸爸，可以再给我买。”朴实的话逗乐了大家，也感动着大家。

捐赠过后，工会还与湖北省黄冈市蓟春县青石镇黄侃图书馆建立了长期的志愿服务机制，便于以后此类活动的开展。此次募捐活动，增强了教职工的公共意识和道德意识，也是对于孩子最好的一次爱国教育和民族教育。变废为宝，使得资源得到了充分利用，响应了国家可持续发展的要求。

四、活动小结

文化与传媒学院此次“亲子、文化、公益”工会活动，策划完备，充分协调各方资源，活动开展顺利，获得了预期的效果。以文化、公益为载体，以亲情和引擎，以工会为平台，开展亲子手工创意活动和公益献爱心活动，增进了教职工与家人的交流，放松了工作压力，营造了愉悦祥和的工作氛围，同时也增强了工会的凝聚力和战斗力，为接下来的工作奠定了基础。活动形式新颖有创意获得了教职工的一致好评，也为工会工作带来了不竭的动力。