近日，在中共北京市委教育工委、北京市教育委员会、北京市教育工会开展的2024年北京市教育系统“育人榜样（先锋）”推荐评选活动中，我校7位教师荣获“育人先锋”称号。其中张芳、马光明荣获“服务育人先锋”称号，让我们一起学习老师们的先进事迹。
服务育人先锋 张芳
张芳，副研究员，智慧校园建设中心副主任、工会主席、党支部副书记，曾获“中央财经大学优秀共产党员” “中央财经大学优秀党务工作者”等荣誉称号。她积极贯彻落实学校“三全育人”指导方针，深耕“科学化、精细化、个性化”的育人理念，着力营造“人人是育人之人，处处是育人之地”的育人氛围，在工作中不断锐意进取，攻坚克难，在为我校学生提供优质信息化服务工作方面，取得了突出的成绩。
一、理论武装，筑牢服务育人的根基
作为一名在高校从事信息化工作的党员干部，张芳同志深知，必须具备良好的政治素养和优秀的专业技能，牢记立德树人根本任务，才能适应新时期育人工作的要求。她自觉加强政治理论学习，牢固树立“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”，学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，拥护党的教育方针，热爱党的教育事业，践行社会主义核心价值观。在信息化技术日新月异的今天,为了让自己跟上时代的步伐,她把学习放在首要位置，对未知领域充满好奇心，她主动了解信息技术发展潮流和产业背景，不断丰富知识储备。她积极参加学校组织的理论学习中心组学习、教育部科技司组织的网络安全技术培训、信息化工作培训等，通过学习不断完善育人工作方式和理念，促进综合素养的提升。
开展办事大厅推广活动
二、思想先行，贯彻服务育人的工作理念
工作中，张芳同志秉承“以学生为本，为学生成长发展服务”的核心理念，将“服务育人”的思想，贯彻到工作实际中。她悉心钻研，以努力加快学校信息化建设为己任，利用先进技术实现“贴近学生、贴近生活、贴近实际”的服务育人环境。为提升服务的精细化管理程度，她牵头完善了各项规章制度，梳理办事流程，明晰工作职责，方便学生办理各项业务；为促进服务型育人环境的建设，践行全心全意为学生服务的宗旨，她坚持在直接面向学生的用户服务大厅长期开展“服务集赞”活动，接受同学们的监督，提升工作的效果和质量；为营造全员育人的工作氛围，她引领全员为学校的信息化建设贡献自己的热情与才智，发挥全员先锋模范作用，努力建设和谐稳定、团结互助、具有创新精神和战斗力的团队。为此，中心党支部曾两次荣获“学校先进党组织”称号（2015-2017年度、2019—2021年度）。
参加迎新咨询活动
三、技术引领，拓展服务育人新内容
张芳同志不断探索构建融合信息技术的“科技化、精细化、个性化”服务育人路径，在学生普遍关注的校园网络环境优化、校园一卡通功能创新、校园信息化应用等方面，拓展了育人服务内容的广度和深度。
1.优化校园网应用效率，拓宽无线网覆盖范围
高校大学生对互联网的使用和依赖非常高，为给学生们提供优质的校园网服务，张芳同志用心倾听师生诉求、带领技术骨干攻坚克难，多措并举实现网络速度和质量的提升：优化主干网架构，扩容互联网访问带宽，两校区出口带宽达到34000Mbps，人均带宽居全国高校前列，保障了学生上网的畅通；有效提升网络安全防护能力，为学校和师生个人数据传输提供坚实保障；无线网络覆盖范围不断扩大，传输质量稳步提升，实现了教学、办公、图书馆、操场、学术会堂等区域和室外的无线网络全覆盖，泛在的无线网络为在校生的学习和生活带来了极大的便利。
2．广泛倾听用户需求，拓展一卡通使用功能
为扩展一卡通功能，便捷服务学生，张芳同志深入一线学生，采用问卷、座谈等方式获取学生反馈，前往其他高校学习先进经验，在实际工作中发现问题及时解决，逐步完善了一卡通的使用功能，包括：实现学生7*24小时自助补卡、线上微信和支付宝充值、POS机自动领取充值和伙食补助、公共浴室自助电子存包、成绩单打印自助缴费等，校园一卡通已建成集消费、借书、洗澡、门禁等诸多功能于一体的智能卡片，为学生在校园的日常生活和学习提供了便利。
组织服务师生技术研讨会
3．开启服务育人新模式，为信息化建设添砖加瓦
互联网时代，信息化已经成为高等教育发展的重要引擎，也是推动学校向更高水平发展的关键力量。张芳同志始终坚信，服务是信息化工作的根本宗旨。在主持和参与的每一个项目中，她都以师生用户需求为导向，积极倾听师生的意见和建议，通过搭建各类师生交流平台，培训信息化干事队伍，不断完善信息化服务内容和质量。每一次技术问题的解决，每一个系统的优化和升级，都给教学、科研、服务和管理工作带来了实质性的提升。
（1）建设一站式网上办事大厅，足不出户的学生办事平台
她以“网上办事大厅”为抓手，以“减流程、减证明、减时间”为目标，推动管理服务流程再造，建成了融合一站式“网上办事大厅”。 目前，涉及学生办理业务的142个服务流程上线，实现了以流程串联替代学生跑动、以信息技术引领服务变革，有效地解决以往权责不清晰、办事效率低等问题，赢得了学生的良好口碑。
（2）建设移动校园平台，满足学生移动互联需求
随着智能手机和无线网络的飞速发展，学生们对移动应用的使用需求不断增加，张芳同志紧跟时代发展需要，努力学习前沿技术，结合学生在科研、学习、生活等方面的不同需求，牵头开发了移动门户平台，为学生提供了包括课表查询、成绩查询、线上充值、新闻资讯等在内的移动服务，实现数字化校园在时间、空间上的双重延伸，随时随地为学生提供温暖、贴心的服务。
（3）智能科技加持，校园服务有温度
创新是推动信息化发展的核心动力，张芳同志统筹规划、协调新建和完善了一大批高效、稳定、协调运行，且符合学生使用需求的应用和小程序，包括：人脸识别、数字迎新、学生注册缴费、网上报修、龙马飞雁自助投递、悦享空间预约等，结合大数据、人工智能等技术在管理和服务学生的形式和内容上，又向前迈了一大步。
信息化之路充满挑战，依靠团队的力量才能走的更远。张芳同志带领的团队不仅仅是一个技术团队，更是一个服务团队；不仅仅是要维护好学校的信息化建设，更重要的是要服务好学校的每一位学生，只有在团队的共同努力下，才能够在服务育人的道路上走得更远。一分耕耘，一分收获。大家多年的努力，得到了学生和学生家长的认可：2020年，校园网用户服务中心获得学生赠与的“热心敬业、服务同学”锦旗一面；2023年，数字化团队获得学生家长赠与的“智慧校园 智慧未来 师德高尚 业务精湛”锦旗一面。
获得学生家长赠与锦旗一面
四、提升能力，理论思考和工作实践相互促进
为提升工作水平，张芳同志在工作之余积极开展研究，理论思考与工作实践相互促进，相互提高。近年来，她主持了首都大学生思想政治教育课题《互联网时代基于层次分析法的大学生数字阅读影响因素研究——以中央财经大学为例》和党建课题《微信企业号在高校党建领域的建设与运维研究》等；在核心期刊公开发表《加快智慧校园建设 推进大学治理现代化》等15篇论文；撰写著作一部《“互联网+”背景下的高校信息化建设》；申请了四部计算机软件著作权。
党的二十大擘画了新时代新征程的宏伟蓝图，对加快建设网络强国、数字中国做出一系列新部署、新要求。勇于担当作为，是时代赋予信息化人的特殊使命，张芳同志深知，面对新技术、新挑战，服务育人的任务会更加艰巨，必须在工作上瞄准前沿，思路上创新发展，服务上领先一步，才能在发展中开创新局面，团结带领信息化队伍，在探索科技引领信息化服务育人的新模式上做出更大的贡献。
服务育人先锋 马光明
马光明，中央财经大学国际经济与贸易学院副教授、中央财经大学第八届、第九届工会委员；中央财经大学第三届、第四届本科生招生委员会委员；学院工会主席、党委宣传委员。2015年获评中央财经大学“滋兰树蕙”优秀教师奖；2016年、2023年两次获评中央财经大学优秀教师；2023年一篇合作研究报告获中国社会科学院优秀对策信息奖三等奖（省部级奖）；2018年一篇合作研究报告获第二十届安子介国际贸易研究奖三等奖（省部级奖）；入校13年来，在教学、科研、工会与社会服务、国家智库服务、文艺工作多方面为师生与社会服务，全面发展、成果丰富，获得师生一致认可。
带队赴辽宁省葫芦岛市建昌县八家子镇建立乡村振兴服务站
一、教学育人服务：能力扎实，质量拔群
入校以来，坚持“学为人师、行为世范”，成为学院“国际贸易实务”知识模块核心教师，课堂气氛活泼欢快，学生反馈极佳，历年本科生评教分数均在95分以上，多年排在学院前3位，研究生教学评价多年接近满分，曾获第十届中央财经大学青年教师教学基本功大赛二等奖，作为优秀青年教师代表担任学院教学委员会委员；先后获得2项校级教改课题（均已结项），2篇教改类论文公开发表；本科生课程《进出口业务》选为中央财经大学线下一流本科培育课程；担任班主任的中澳19-2班获得北京市优秀班集体、中央财经大学十佳班集体等多项北京市级与校级殊荣；担任硕士生导师8年以来共培养31位硕士研究生，获评国家奖学金2人次，导师申请常年满额。此外，常年利用课余时间担任学校学院国贸论坛、挑战杯论文大赛、大学生创新创业项目、国际商务辩论大赛、本科学术人才培养计划等学生活动指导教师和评委，入职以来指导学院学生参加各类“大学生创新创业训练项目”13项，其中7项获得校级、市级、国家级奖项。
在甘肃省宕昌县为当地企业与官员进行扶贫电子商务培训
二、科研育人服务：成果丰厚，全面均衡
作为中国本土培养的青年教师，入校以来取得了丰富多样的科研成果，覆盖论文、课题、专著等多个领域，数量丰厚且全面，兼顾学术研究、学生培养。入职以来主持国家社科基金项目2项（国家级）、教育部人文社科项目1项（省部级）、北京市社科项目1项（省部级）、横向课题1项；入职以来发表CSSCI论文35篇，包括A类论文12篇、B类论文23篇；学术生涯已发表近50篇CSSCI核心期刊，具有较强学术影响力；出版学术专著5本（其中2本独著）、教材2本（合著）；2项科研成果获得省部级奖，5项科研成果获学会级奖；出席国际贸易、国际金融等开放宏观经济领域各类重要学术会议25次并进行论文宣讲；担任7家国内权威期刊匿名审稿专家；作为硕士生导师，指导硕士生署名合作发表CSSCI论文8篇；科研观点与见解多次发表于“央广网”、“中国贸易报”、“中国财经报”等重要媒体。因丰富多样的科研成果获评2023年中央财经大学“菁英学者”荣誉称号。
在国贸学院本科生“济世经邦”财经时评大赛上担任评委
三、国家智库服务：献言献策，服务国家
马光明同志作为国际经贸领域的青年学者，始终坚持积极为国家宏观经济发展献言献策，以学术研究为国家相关机构与部门提供智力支持，近4年来共12项合作研究报告被省部级以上机构采纳，其中1项获中央领导批示，1项被国家级单位采纳，发挥了高端智库的作用。
四、文艺育人服务：声乐专长，娱乐师生
马光明同志具有声乐特长，是学院与学校教工文艺活动的核心力量，曾获教职工卡拉OK大赛第一名；是中央财经大学教工合唱团骨干成员，组建学院教工合唱队与本科生、研究生合唱团多次参加学校比赛并获得各类奖项；组织并担任学院参加中央财经大学庆祝中国共产党成立100周年合唱与“重走长征路”合唱表演指挥；组织并担任中央财经大学庆祝中国共产党成立100周年音乐MV“忆说百年”，新年晚会、毕业晚会领唱等大量校级文艺工作。
在中央财经大学毕业晚会上表演独唱
五、工会与社会服务：勤勤恳恳，不求回报
马光明同志于2016年开始担任学院分工会主席、中央财经大学第八届、第九届工会委员职务。8年来担任大量上传下达、新会员入会与会费缴纳、教工文体活动组织、活动新闻稿撰写、奖品购买/报销/发放、节日慰问品采购报销、教工疾病与生子慰问、教工子女入学入托、学院与学校教代会组织与提案征集等大量日常工作，无论大小工作、点点滴滴都亲力亲为，不辞辛苦，不求回报。在任期期间，学院分工会获评校级模范教职工之家、北京市暖心驿站等荣誉称号，2016-2023年学校工会干部考核均被评为优秀。
组织国贸学院工会活动
除了工会工作之外，马光明同志还积极参加招生、援疆、乡村振兴工作。担任中央财经大学第三届、第四届本科生招生委员会委员、学院本科招生团队成员；2019年赴中国石油大学（北京）克拉玛依校区参加为期两个月的援疆支教工作；2021年4月代表学院党委赴甘肃省宕昌县为当地企业与官员进行扶贫电子商务相关知识培训；2021年暑期带领研究生赴辽宁葫芦岛八家子镇建立学院首个“财经人，济世路”乡村振兴服务站，并获得新华网、中国乡村振兴网、中国农网、新浪网等多家央媒报道。
赴中国石油大学（北京）克拉玛依校区进行支教授课
面带微笑走在绿意盎然的校园里，时而在讲台上传授专业知识，时而与研究生热烈讨论学术进展，时而组织教工歌唱舞蹈，时而埋头学术写作，这是马光明同志作为一名八零后青年教师忙碌而充实生活的真实写照。他以饱满的热情努力勤恳地做好分内工作，全面而平衡地发展，努力而快乐地教书育人、服务师生与社会，而同时自身能力与素质也获得提高，这正是一名共产党员所应该追求的人生价值，简简单单，无怨无悔。
编辑：吾克来
审核：刘红杰
